Page 89 - 仁善國小校刊2018
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耳朵燒壞了，所以需要戴助聽器。但是他的父母卻是在一年後才發現他
的耳朵聽力受損，所以他的父母跑遍了全臺灣，找遍了全臺灣的大醫院
，可這樣一找，反而延誤了張家龍的就醫時間，所以他的狀況就愈來愈
不好。可是如果再這樣下去，家龍就會錯過學習的機會，所以他的父母
就一直找有特殊教育班的學校，後來在臺北找到一所小學是有開設特殊
教育班的，可是要如何從臺東到臺北上課呢？這才是他們要突破的最大
難關。
他們最後想到的方法是在臺北找一戶可靠的人家，讓張家龍習慣臺
北的生活，後來也透過學校的幫忙，找到一位姓黃的太太，她的先生是
公務員，家庭背景很正常，也受過特殊教育，所以黃太太很清楚的知道
怎麼帶像家龍那樣的孩子。後來，家龍就在臺北住下來，並且好好的讀
書。
讀書心得：
我覺得張家龍真的很厲害，他自己一個人住在臺北，沒有和家人住
在一起，這種壓力可能連十八歲的成人都受不了，這種離鄉背景的感覺
是誰也不能承受的。而且他的耳朵還聽不見，在學校又會被同學笑，可
是他都能堅強地渡過他的難關，而且他也很孝順，他知道爸媽在他身上
已經花了不少錢，所以他寧願自己一個人住在臺北，也不要爸媽傷心難
過。而且每次要去臺北時，他的弟弟家興總是一直抱著媽媽哭，每當這
個時候家龍都會覺得很難過，所以他才會下定決心要自己去臺北上學。
我真得覺得家龍很勇敢。
看完這本書我也學到我們不可以嘲笑身心障礙的人，反而要關心他
們。像這本書有提到和有戴助聽器的人說話時要輕聲細語，不要太大聲
；還有如果看到視障人士要過馬路時，我們可以過去扶他，這些舉動都
會讓他們覺得很溫暖，所以我們可以幫助他們，讓他們感到很溫暖。但
是我們也不可以取笑身障人士，這樣反而會讓他們覺得很自卑，覺得自
己和別人不一樣。可是張家龍不會感到自卑，反而很努力想要和別人一
樣，當個認真讀書的小孩，所以他下定決心，不管怎麼樣，他都會勇敢
的向命運挑戰，當個堅強的孩子，克服自己的難關！
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