Page 89 - 仁善國小校刊2018
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耳朵燒壞了,所以需要戴助聽器。但是他的父母卻是在一年後才發現他
             的耳朵聽力受損,所以他的父母跑遍了全臺灣,找遍了全臺灣的大醫院

             ,可這樣一找,反而延誤了張家龍的就醫時間,所以他的狀況就愈來愈
             不好。可是如果再這樣下去,家龍就會錯過學習的機會,所以他的父母
             就一直找有特殊教育班的學校,後來在臺北找到一所小學是有開設特殊

             教育班的,可是要如何從臺東到臺北上課呢?這才是他們要突破的最大
             難關。
                   他們最後想到的方法是在臺北找一戶可靠的人家,讓張家龍習慣臺

             北的生活,後來也透過學校的幫忙,找到一位姓黃的太太,她的先生是
             公務員,家庭背景很正常,也受過特殊教育,所以黃太太很清楚的知道

             怎麼帶像家龍那樣的孩子。後來,家龍就在臺北住下來,並且好好的讀
             書。


             讀書心得:
                   我覺得張家龍真的很厲害,他自己一個人住在臺北,沒有和家人住

             在一起,這種壓力可能連十八歲的成人都受不了,這種離鄉背景的感覺
             是誰也不能承受的。而且他的耳朵還聽不見,在學校又會被同學笑,可
             是他都能堅強地渡過他的難關,而且他也很孝順,他知道爸媽在他身上

             已經花了不少錢,所以他寧願自己一個人住在臺北,也不要爸媽傷心難
             過。而且每次要去臺北時,他的弟弟家興總是一直抱著媽媽哭,每當這

             個時候家龍都會覺得很難過,所以他才會下定決心要自己去臺北上學。
             我真得覺得家龍很勇敢。
                   看完這本書我也學到我們不可以嘲笑身心障礙的人,反而要關心他

             們。像這本書有提到和有戴助聽器的人說話時要輕聲細語,不要太大聲
             ;還有如果看到視障人士要過馬路時,我們可以過去扶他,這些舉動都
             會讓他們覺得很溫暖,所以我們可以幫助他們,讓他們感到很溫暖。但

             是我們也不可以取笑身障人士,這樣反而會讓他們覺得很自卑,覺得自
             己和別人不一樣。可是張家龍不會感到自卑,反而很努力想要和別人一
             樣,當個認真讀書的小孩,所以他下定決心,不管怎麼樣,他都會勇敢

             的向命運挑戰,當個堅強的孩子,克服自己的難關!








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