1-2-1-1  察覺事物具有可辨認的特徵與屬性。

1-2-2-4  知道依目的不同，可做不同的分類。

1-2-5-1  能運用表格、圖表。

1-2-5-2  能傾聽別人的報告，並清楚的表達自己的意思。

1-2-5-3  能由電話、報紙、圖書、網路與媒體獲得資訊。

2-2-2-1  能實地飼養一種小動物，並彼此交換經驗。

2-2-2-2  知道陸生動物外形特徵、運動方式，知道如何去改善生活

          環境、調節飲食，來維護牠的健康。

5-2-1-1  相信細心觀察和多一層詢問，常會有許多新發現。

5-2-1-2  能由探討活動獲得發現和新的認知，培養出信心及樂趣。

6-2-2-1  能由「這是什麼？」「怎麼會這樣？」等角度詢問，提出

          可探討的問題。

6-2-2-2  能常自問：「怎麼做？」遇事先自行思考解決的辦法。

6-2-3-1  養成主動參與工作的習慣。

7-2-0-2  做事實，能運用科學探究的精神與方法。

3-2-1  能編輯中英文文稿，進行編輯、列印設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等文成文稿編輯。

3-2-2  能利用繪圖軟體提供的工具創作並列印出作品。