學校基本資料
一、學校基本描述
1.基本資料：
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校名全銜 |
桃園市大溪區仁善國民小學 |
校長姓名 |
游 淑 珍 |
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地 址 |
33545桃園市大溪區埔頂路二段109號 |
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學校電話 |
03-3801710 |
學校傳真 |
03-3906998 |
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校地面積 |
13097 |
平方公尺 |
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班級數 |
普通 |
25 |
班 |
附幼 |
0 |
班 |
特教 |
1 |
班 |
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學生數 |
男 |
349 |
人 |
女 |
294 |
人 |
計 |
643 |
人 |
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教師人數 |
男 |
21 |
人 |
女 |
24 |
人 |
計 |
45 |
人 |
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職員人數 |
男 |
1 |
人 |
女 |
3 |
人 |
計 |
4 |
人 |
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2.班級規模
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年級 |
一年級 |
二年級 |
三年級 |
四年級 |
五年級 |
六年級 |
身心障礙 |
資優 |
附幼 |
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班級數 |
4 |
4 |
3 |
4 |
5 |
5 |
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學生數 |
102 |
93 |
87 |
110 |
120 |
131 |
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3.學校行政主管人員(現況)
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職別 |
教務處 主任 |
訓導處 主任 |
總務處 主任 |
輔導室 主任 |
人事室 主任 |
主計室 主任 |
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姓 名 |
李銘哲 |
葉靜雪 |
張祥麟 |
劉曉親 |
張麗雪 |
黃萬民 |
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服務總年資 (含本學年度) |
30 |
22 |
19 |
14 |
19 |
6 |
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任職本校年資 (含本學年度) |
24 |
10 |
1 |
12 |
3 |
2 |
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備註 |
□正式 □兼任 |
□正式 □兼任 |
□正式 □兼任 |
□正式 □兼任 |
■正式 □兼任 |
■正式 □兼任 |
4.學校人力分析(請填現況編制內，但不含校長)
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職別 |
專任教師 |
代理教師 |
兼任教師 |
鐘點教師 |
非教職之 專任人員 |
合計 |
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人數 |
39 |
4 |
0 |
6 |
1 |
50 |
5.教師學歷分析
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學歷 |
師專 |
大學 |
碩士 (四十學分班) |
博士 |
留職停薪 |
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男性教師人數 |
0 |
11 |
8 |
1 |
0 |
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女性教師人數 |
0 |
15 |
9 |
0 |
1 |
說明：以現職為主，以佔有實缺(或虛缺)之長期代理代課教師，不含鐘點教師、鄉土教師。
6. 教師專業學習社群
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社群名稱 |
年度 |
執行時間 |
召集人 |
參與所有成員 |
備註 |
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仁善西克施 |
103學年 |
103.9~ 103.12 |
游淑珍校長 |
陳靜宜、楊佳蓉、藍翊綺、黃芳孿、黃淑君 |
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資訊融入教學 學習社群 |
103學年 |
103.9~ 104.6 |
陳靜宜 |
余哲銘、林后駿、范美智、徐春福、宋正陽、劉國平、廖靜馥、藍翊綺 |
說明：以現職為主，以佔有實缺(或虛缺)之長期代理代課教師，不含鐘點教師、鄉土教師。
說明：
一、本表共分五大評鑑項目：校務發展、教務發展、訓導發展、總務發展、輔導發展。
二、學校自評：由受評學校依實際情況以文字描述「評鑑重點」之具體成果、遭遇之困難及待改進事項。
三、評鑑小組：由專家評鑑小組依訪視情形以文字描述「評鑑重點」之優點、特色及改進與建議事項，並針對每一評鑑重點作綜合評定圈選。
四、其他：由學校自行描述辦理情形。
五、總評表：由評鑑小組委員撰寫。
本校於民國49年1月獨立設校，至今日已有55年校史。位於桃園市大溪區與八德區交界，學校前方為埔頂都市重劃區，緊臨埔頂公園，旁邊及後方為舊農業特定區，附近有大型游泳池及地區主要信仰且歷史悠久之廟宇-埔頂廟。
周圍社區原為世居農村，民風善良純樸，關心且信任學校教育；新設社區則為移入人口，需加強整合意識，凝聚向心力。原住民家庭比例約占1/6，且外配、單親家庭及隔代教養家庭亦達到教育優先區指標，此數類學生接受文化刺激不足，常造成學習之困擾及衍生行為問題，所以學校在弱勢族群輔導方面，花費頗多心力。然而學生普遍秉性純良、學習能力強、才藝佳，學校雖鄰近公園、游泳池、埔頂廟，仁和棒球場等，教育資源仍不夠豐富，但很努力著手於教育發展與社區資源整合。近年來發展學校特色並且多元啟能，落實在體育、科學、創造力、閱讀、藝術人文教育等方面，更加強推動品格教育及「健康促進」，自101學年起新成立體育班，更積極培育棒球及田徑人才之養成。社區家長亦認同學校辦學理念、特色及績效，相當肯定、支持學校教育。
學校教師教學資歷普遍豐富，年齡層以青壯年期居多，專業發展趨於成熟穩定，碩士學位進修意願強，專業知能提升則待積極引導。本校擁有數位曾任及現任之輔導員團員，可以協助本校專業發展，成立學習社群或團隊，帶領教師進行課程研發、專業對話及參加相關課程教學設計與競賽，均有傑出表現。校長有效領導、行政組織健全，專業能力、協調溝通互動支援性極佳，行政人員與教師合作努力，建構共同願景。
校長積極爭取教育部、桃園縣政府經費，完成班班有電腦、單槍投影機、音響系統改善及電子白板、圖書等設備，教學媒體與設備充足。進行系列校園規劃、藝術與教學情境創作，完成林蔭教學區、校內停車場設置並運用馬賽克瓷磚鑲嵌與大型繪圖等，展現學校教育特色，型塑「快樂、健康、負責、關懷、創思」的優質學習環境。
都市重劃區自民國87年完成規劃開放興建住宅後，學生數逐步快速成長，93學年度面臨班級數即將無法負荷之困境，進行增建校舍或社區內國小預定地新設校效益評估分析呈報縣政府，經縣長裁示新設仁和國小。仁和國小自97學年度起招生，本校學生人數自高年級至低年級約依序遞減，至102學年度全校總班級數僅有24班，隨時有面臨減班超額情形，但在大家共同的努力之下，103學年度新生人數有部分回流現象，全校總班級數增加1班，下學年度已呈現穩定之趨勢。
校地空間不大，主棟校舍教室相當老舊，地基又低於馬路，容易淹水。且迫近校門前24米道路，四線道車速快、噪音大且影響學生上下學安全，公車班次很少等不利因素影響學校發展。缺乏室內大型活動場所，全校性活動及雨天時健體領域課程，無適宜之活動空間，已核定新建風雨球場，現正積極規劃設計中。目前校舍空間仍然不足，且有變動因素，因此尚無法妥善規劃設置各類專用教室，亟待後續努力。